http://ejournal.iprija.ac.id/index.php/al-ied <p class="cvGsUA direction-ltr align-justify para-style-body"><span class="OYPEnA text-decoration-none text-strikethrough-none">AL-IED adalah platform jurnal bagi penyebaran gagasan inovatif, studi empiris, dan kemajuan teoritis di bidang pembelajaran dan pendidikan Islam.</span></p> <p class="cvGsUA direction-ltr align-justify para-style-body"><span class="OYPEnA text-decoration-none text-strikethrough-none">Redaksi mengundang para peneliti, pendidik, dan praktisi untuk mengirimkan karya tulis berupa penelitian, tinjauan, dan artikel teoritis untuk diterbitkan.</span></p> <p class="cvGsUA direction-ltr align-justify para-style-body"> </p> Institut Pembina Rohani Islam Jakarta id-ID Actual Learning and Islamic Education 0000-0000 http://ejournal.iprija.ac.id/index.php/al-ied/article/view/227 <p>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis internalisasi nilai-nilai Panca Jiwa dalam membentuk akhlak santri putra di Pondok Pesantren Darul Muttaqien Parung Bogor. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data meliputi ustadz, pengurus pesantren, dan santri putra, serta didukung oleh data dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa internalisasi nilai Panca Jiwa dilakukan melalui pembiasaan, penugasan, peraturan, dan kegiatan harian pesantren. Faktor pendukung meliputi kedisiplinan, keteladanan ustadz, dan lingkungan yang kondusif, sedangkan faktor penghambat meliputi kurangnya pemahaman awal santri dan perbedaan latar belakang. Penelitian ini menyimpulkan bahwa internalisasi nilai Panca Jiwa memberikan dampak positif dalam membentuk akhlak santri, terutama dalam menumbuhkan sikap tanggung jawab, kepedulian, dan spiritualitas.</p> Nisdiar Dwi Nugraha Ahmad Irfan Mukti Ali Hak Cipta (c) 2026 Nisdiar Dwi Nugraha, Ahmad Irfan, Mukti Ali https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 2026-06-02 2026-06-02 2 1 1 14 http://ejournal.iprija.ac.id/index.php/al-ied/article/view/205 <p>Peran strategis ekstrakurikuler Rohani Islam (ROHIS) SMAN 112 Jakarta dalam meningkatkan kompetensi Tahsin Al-Qur'an siswa. Program ROHIS rutin dilaksanakan setiap Jumat sore, mengadopsi metodologi inovatif: Tatap Muka (untuk koreksi makharijul huruf yang sangat detail, dan Kuis Tajwid untuk memelihara motivasi serta menghindari kejenuhan belajar. Meskipun demikian, efektivitas Tahsin sangat bergantung pada faktor pendukung eksternal, yakni inisiatif siswa untuk mengaji mandiri di rumah atau dengan keluarga. Penelitian ini menggunakan Metode Kualitatif dengan Pendekatan Studi Kasus. Data dikumpulkan melalui Wawancara Mendalam, Observasi Partisipatif, dan Dokumentasi, serta divalidasi menggunakan teknik Triangulasi Sumber dan Metode. Kajian ini menunjukkan ROHIS berhasil menjadi motor penggerak sekaligus inovator metodologi, mengatasi keterbatasan kurikulum formal untuk mencapai penguasaan Al-Qur'an yang fasih.</p> Rihlah Saiidah Nadia Nadia Moh Caesar Al-Kafi Ahmad Irfan Hak Cipta (c) 2026 Rihlah Saiidah, Nadia Nadia, Moh Caesar Al-Kafi, Ahmad Irfan https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 2026-06-02 2026-06-02 2 1 15 32