Vol. 1 No. 2 (2025): AL-IED

View Vol. 1 No. 2 (2025): AL-IED

Edisi ini menawarkan perspektif holistik tentang pendekatan dan inovasi dalam pendidikan Indonesia, mencakup metode pembelajaran tradisional, pendidikan karakter berbasis nilai, serta integrasi kearifan lokal dalam pembelajaran. Kajian juga membahas nilai-nilai konstruktivistik dalam pendidikan Islam dan kompetensi kolaboratif guru dalam pengembangan emosi anak usia dini.

Published: 2025-12-31

Artikel

Implementation of the Bandongan and Sorogan methods in learning the Koran at the Tarbiyatul Wildan Islamic Boarding School, Karawang

Wahyu Nurdianto, Mukti Ali, Ummah Karimmah, Ahmad Irfan

1-9
- PDF (Bahasa Indonesia)
Exploring Character Education Based on the 5 Smart Values: A Case Study with a Phenomenological Approach

Kurniasih

10-35
- PDF (Bahasa Indonesia)
Local Wisdom-Based Learning as a Strategy to Improve Elementary School Students’ Character

Muhamad Zainul Umam; Zaenal Arifin

36-50
- PDF (Bahasa Indonesia)
Nilai Konstruktivistik Pendidikan Islam dalam Kisah Ibrahim Mencari Tuhan

Ubed Jubaedah, Sonia Amandani S., Rd.Lia Rosmalia

51-60
- PDF (Bahasa Indonesia)
Kompetensi Kolaboratif Guru TK dalam Penguatan Emosi Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak se-Kecamatan Pagaden Barat Kabupaten Subang

Narlina Narlina

61-71
- PDF (Bahasa Indonesia)