Membangun Budaya Organisasi Positif
Manajemen Lingkungan Internal Sekolah
Kata Kunci:
budaya organisasi, manajemen sekolah, pengembangan staf, kepemimpinan pendidikan, lingkungan pembelajaranAbstrak
Artikel ini mengkaji pentingnya membangun budaya organisasi yang baik dalam kerangka administrasi internal sekolah. Tujuannya adalah untuk menyelidiki metode yang efisien dalam membangun dan mempertahankan budaya organisasi yang mendukung pertumbuhan siswa dan tenaga pendidik. Pendekatan yang digunakan mencakup pemeriksaan mendalam terhadap literatur yang ada. Beberapa elemen penting dalam membangun budaya organisasi yang positif diidentifikasi dalam artikel ini, termasuk kepemimpinan yang visioner dan inspiratif, perumusan visi dan misi bersama, serta pemberdayaan staf dan guru. Selanjutnya, artikel ini menekankan perlunya menciptakan suasana kerja yang kooperatif untuk mengembangkan inovasi dan kreativitas. Artikel ini juga mengkaji aspek-aspek kunci dari manajemen lingkungan internal sekolah, termasuk desain ruang fisik yang mendukung pembelajaran, penciptaan suasana psikologis yang positif, penerapan sistem penghargaan dan pengakuan, serta pengembangan strategi manajemen konflik dan penyelesaian masalah yang efisien. Selain itu, artikel ini mengkaji hambatan utama dalam membangun dan mempertahankan budaya organisasi yang positif, seperti penolakan terhadap perubahan, perbedaan antar generasi, dan memastikan keseragaman budaya dalam jangka panjang serta menyajikan solusi praktis dan ide strategis untuk secara efektif mengatasi masalah-masalah. Artikel ini menyimpulkan bahwa membangun budaya organisasi yang baik adalah usaha berkelanjutan yang memerlukan dedikasi yang terus-menerus dari semua pihak yang terlibat. Penelitian ini memiliki implikasi yang signifikan yang meningkatkan pemahaman kita tentang bagaimana menciptakan iklim sekolah yang mendukung kemajuan akademis dan pertumbuhan pribadi baik siswa maupun staf. Dengan menerapkan strategi komprehensif untuk mengawasi lingkungan internal sekolah, mengembangkan budaya organisasi, serta memberikan perspektif penting bagi praktisi pendidikan dan pembuat kebijakan dalam upaya untuk meningkatkan standar pendidikan secara keseluruhan.
Referensi
Armanila. (2022). under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International. Peran Desain Interior Dalam Menunjang Kenyamanan Belajar Anak Di Raudhatul Athfal BI Al-Nazhar. AsSibyan Jurnal.
E. Mulyasa. (2017). Manajemen Berbasis Sekolah, Konsep, Strategi dan Implementasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Faidy, A. B., & Arsana, I. M. (2014). Hubungan pemberian reward dan punishment dengan motivasi belajar pendidikan kewarganegaraan siswa kelas XI. Kajian moral dan Kewarganegaraan.
Harjali. (2019). Penataan Lingkungan Belajar Strategi Untuk Guru Dan Sekolah. Malang: CV, Seribu Bintang.
Herwan, et al. (2009). MANAJEMEN PERUBAHAN ORGANISASIONAL. Universitas Sebelas Maret.
Imam Gunawan & Djum Djum Noor Benty. (2017). Manajemen Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Marno & Triyo Supriyanto. (2008). Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Islam. Bandung: Refika Aditama.
Nasrudin, A. H., Unsa, F. F., Aini, F. N., Arifin, I., & Adha, M. A. (2021). Manajemen Konflik Dan Cara Penanganan Konflik Dalam Organisasi Sekolah. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam.
Nur Aedi. (2016). Manajemen Pendidikan dan Tenaga Kependidikan. Yogyakarta: Gosyen Publishing.
Putri, P. K. (2022). Manajemen Konflik dan Resolusi Konflik: Sebuah Pendekatan Terhadap Perdamaian. Papua Journal of Diplomacy and International Relations.
Rahmawati et al. (2021) - HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI GURU DAN BUDAYA SEKOLAH DENGAN KINERJA GURU. JURNAL IDAARAH, VOL. V. NO. 1.
Rahmi, S. (2021). Komunikasi interpersonal dan hubungannya dalam konseling. Syiah Kuala University Press.
Sholeh, M. I. (2023). Pengakuan dan reward dalam manajemen sdm untuk meningkatkan motivasi guru. COMPETITIVE: Journal of Education.
Suheti, et al. (2024). Strategi Mengatasi Resistensi Terhadap Perubahan Dalam Dunia Pendidikan: Tinjauan Terhadap Praktik Manajemen. TAVEIJ, 4(1), 1-15.
Wahyudi. (2015). Manajemen Konflik dalam Organisasi. Bandung: Alfabeta
Wibowo. (2016). Budaya Organisasi: Sebuah Kebutuhan untuk Meningkatkan Kinerja Jangka Panjang. Jakarta: Rajawali Pers.
Usman, et al. (2006). Resistensi Perubahan Dan Strategi Mengatasi Mutu Pendidikan Pada MAN 2 Kota Malang. Jurnal Inovasi Sosial, 1(1), 1-15.